甲骨论 发表于 2016-8-15 15:36:14

【免费网络正式课程】8月30日《深入解析 11G OCM》

本帖最后由 甲骨论 于 2016-8-22 12:51 编辑

《深入解析 11G OCM》
上课时间:2016年8月30日开课,每周二,周六晚7:30-9:30上课,连续一个月共八节课。
上课方式:YY语音                频道号:15268818                房间:教室2【正式课】甲骨论网络课程主讲老师:厚德
报名学员要求:因为资源有限,所以这次仅限从事DBA相关职位,且有OCP证书的同学参加,报名的学员需提供如下信息,我们会一一和同学们电话确认第4、5、6项,报名学员需确保所填信息属实,如有虚假信息,则不能报名参加本次课程,如不能接受,请不要报名,谢谢合作。1、姓名
2、电话3、QQ4、工作单位5、从事职位6、是否有OCP证书

课程大纲:
第一节、 手工建库与网络配置创建数据库
确定数据库结构大小和初始化参数
创建和管理临时、永久和撤消表空间
条带跨多个物理设备和数据文件位置
创建和管理bigfile表空间
创建和管理一个表空间,使用NFS挂载的文件系统的文件
创建和配置一个监听器
配置数据库实例来支持共享服务器连接
设置网络日志跟踪目录
配置网络环境允许连接到多个数据库
使用Opatch在线安装补丁
使用企业管理器配置助手(EMCA)实用程序创建ASM磁盘组
创建和管理ASM实例启动、停止、配置和管理Oracle Grid infrastructure(GI)

第二节、企业管理器网格控制器的配置与管理(GRID CONTROL)
配置企业管理器存储库
创建企业管理网格控件的用户
使用企业管理器来修改数据库配置
配置企业管理器来修改数据库的可用性
创建和管理JOB
创建和监控警报
实现网格控制和数据库控制
根据预期用途选择合适的表空间类型
创建Scheduler jobs
创建Scheduler并将jobs分配到windows
创建programs
部署企业经理网格控制agent
根据需求配置网格控件


第三节、数据保护卫士(Data Guard)
使用gridcontrol创建物理备用数据库。
配置数据保护参数来减少开销快速增量备份的主数据库
配置的观察者(broker)
通过配置broker实施数据保护模式的切换通过broker配置active standby
配置连接时间故障转移
将备用库转换成快照库
配置archivelog Dataguard配置删除策略使用GRIDCONTROL 安装配置和管理Data guard
第四节、管理数据库的备份配置闪回数据库维护恢复目录(recover catalogs)
RMAN管理配置
使用rman来执行数据库备份
使用rman来执行完整数据库恢复和恢复操作
创建不同类型的RMAN备份,以满足不同的性能和保留要求
设置闪回数据库参数
配置一个快速恢复区
使用闪回技术执行各种恢复操作
第五节、数据仓库管理与配置物化视图管理、改善重写和刷新性能
配置和管理分布式物化视图
创建和管理加密的表空间
管理跨平台传输表空间
配置一个模式来支持星型转换查询
管理外部表
使用Data pump导入导出数据。
配置和使用并行执行查询
使用SQL loader 加载数据
管理和优化并行执行
第六节、数据管理管理分区表和索引使用创建list/hash/range分区表创建引用型分区表创建interval分区表维护一个分区表上的索引实现securefileLOB创建和管理LOB段
实现细粒度的访问控制
全局索引与分区索引的创建
配置管理闪回数据归档
第七节、数据库性能管理
管理资源管理器(Administer Resource Manager )
使用结果缓存(Result Cache)
使用创建多列统计信息
在不让cursor失效的情况下收集指定表的统计信息
使用和创建分区索引创建使用cluster、IOT表
使用SQL调优工具和特性
使用SQL调优顾问
使用SQL访问顾问
使用SQL性能分析器
基线配置模板(SQL baseline)
使用SQL计划管理功能
实现实例闭锁(CPU资源分配)
第八节、安装管理RAC数据库安装Oracle Grid infrastructure(GI) 软件创建ASM磁盘组
创建和管理ASM实例镜像ocr文件导出ocr文件创建acfs文件系统为acfs文件系统创建一个快照使用共享磁盘配置ASM和创建一个集群数据库
使用手动配置服务和基于策略管理的方法
安装Oracle数据库11 gr2 RAC
为共享磁盘配置ASM和创建一个集群数据库
为集群数据库配置归档配置集群服务



液体冰 发表于 2016-8-22 17:18:53

看起来不错!

liuNan 发表于 2016-8-25 16:17:14

我是想学。所以打算听听课,难不难。
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